Televizyonun Çocuklar Üzerindeki Kısa Vadeli Etkileri

Maalesef modern ailelerde çığ gibi olmuş ve müdahalesinde geç kalmış bir konu hakkında okuduğum İngilizce bir makaleyi sizlerle paylaşmak istiyoruz. Televizyonun çocuklarımızın algı ve duygusal kontrol mekanizmalarını nasıl etkilediğini gösteren güzel bir çalışma yapılmış.

Çalışmanın amacı okul öncesi dönemdeki çocuklar üzerinde televizyonun kısa vadeli etkilerini görmek. Kısa vadeliden kastımız televizyon izledikten sonraki ilk 6 saat içindeki etkileri. Değerlendirme çocukların 4 özelliği test edilerek yapılıyor:

1) Düşünce ve aktivitelerini organize edebilme

2) Önceliklerini tanımlayabilme

3)Zamanı iyi yönetebilme

4)Sağlıklı karar verebilme

Burada bir paraf atmak gerekirse, deneyi yapan ekip raporlarında daha önceden televizyonun bu yetenekler üzerinde uzun vadeli etkilerini test ettiklerini ve çarpıcı bir şekilde günde 1 saatten fazla televizyon izleyen çocukların ileride dikkat problemleri yaşadıklarını gördüklerini söylüyorlar ve buna dayanarak kısa vadeli etkilerinin de olabileceğini ve bu çalışmayı yapmaya karar verdiklerini belirtiyorlar.

Deneyin yapılışı şu şekilde:

  • 60 adet 4 yaşında çocuk teste tabi tutuldu. (Özdeş olmaya yakınlar)
  • Rastgele bir şekilde 20 şerli 3 grup oluşturuldu.
  • Grup: Deniz altında bir süngerin hayatını anlatan fast-paced cartoon izletildi.
  • Grup: Pre-school yaş grubu için hazırlanmış gerçekçi bir belgeselin son kısmı izletildi.
  • Grup: Pastel boyayla serbest çizim yaptırıldı.
  • Bütün çocuklar çalışmayı tamamladılar.

 

Bunlar çocuklara yaptırıldıktan sonra aşağıdaki oyunlar ve testler yapılır.
1) Digit Span: Parmaklara numaralar verilir ve bunlar karışık bir şekilde sorulur, söylenmesi istenir.

2)Çocuğa 1 saat beklerse kocaman bir dondurma verileceğini, beklemek istemezse küçük bir dondurma verileceği söylenip hazlarını erteleyebilme ve duygularını kontrol edebilmeleri ölçülür.

3)Head, Shoulder, Knes and Toes oyunlu şarkısı söyletilip oynatılır.

4) Hanoi Tower oyunu oynatılır.

 

Sonuçları aşağıdaki tabloda görebilirsiniz.

çocukvetv

HTKS: Motor(hareket) yeteneği

Backward digit: Kısa süreli hafıza

Tower of Hanoi: Düşünceleri organize edebilme

Delay of gratification: Hazları erteleyebilme (Duygusal Kontrol)

Mavi renk 3. Grubu(pastel boyayla çizim yapan) , pembe 2. Grubu(eğitici bir belgesel izleyen), yeşil ise 1. Grubu( çizgi film izleyen) temsil ediyor. Soldaki değerler ne kadar yüksekse o kadar başarılı anlamına geliyor. Eksi değerler ise ortalama olması gereken yeteneğin de aşağısında olduğunu gösteriyor.
Evet çocuklarımızın 10 dakikalık bir televizyon maruziyeti sonucu bu kadar etkilendiğini gördükten sonra artık kararı size ve vicdanınıza bakıyoruz.

Cenab-ı Hak yetişen neslimizi vatana ve millete hayırlı eylesin inşallah.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir